jueves, 24 de septiembre de 2020

REPASO DE MATEMÁTICAS. JUEVES, 24

49 Construye los siguientes ángulos. Aˆ = 35º Bˆ = 150º Cˆ = 50º Dˆ = 170º

53 Observa y responde. a) ¿De qué color es la figura situada en (6, 3)? b) ¿Qué hay en el punto (4, 2)? c) ¿Cuáles son las coordenadas de los corazones? d) ¿En qué punto está el círculo amarillo?


54 Copia y completa en tu cuaderno.



miércoles, 23 de septiembre de 2020

REPASO DE MATEMÁTICAS, MIÉRCOLES 23.

39 El reloj de Araceli, le indicó que anteayer había caminado 4 km 555 m; ayer, 625 dam, y hoy, 32 hm. ¿Cuántos metros ha caminado en total? 

40 Luis abrió ayer un brick de zumo de 1 l y bebió 33 cl. Hoy ha tomado 22 cl. ¿Cuántos centilitros le quedan de zumo?

41 Un piloto de Fórmula 1 dio 56 vueltas a un circuito de 5 084 m de longitud. ¿Cuántos metros recorrió en total? 

42 Un camión admite un peso total de 1500 kg. Si queremos llenarlo de cajas que pesan 50 000 g, ¿cuántas cajas podemos cargar en el camión? 

43 Un camión cisterna lleva 6 kl de gasolina. Si descarga 1 kl 3 hl 4 dal en una gasolinera, 9 hl 7 dal en una fábrica y 80 l en un taller, ¿cuántos litros de combustible le quedan?

viernes, 18 de septiembre de 2020

REPASO DE MATEMÁTICAS VIERNES, 18

33 ¿Cuántos centímetros le faltan a cada medida para alcanzar los 5 metros?

a) 450 cm 

b) 109 cm 

c) 4 m 57 cm 

d) 3 m 5 cm 

e) 49 dm

f) 1 400 mm


34 Ordena de mayor a menor.

a) 4 km - 39 dam - 41 hm - 2 010 m

b) 150 dam - 31 hm - 19 hm - 5 km

c) 1 m - 32 cm - 31 dm - 330 mm

d) 44 mm - 40 cm - 4 cm - 24 dm


35 Completa.

a) 6000 dag = _____ Kg _____ hg _____ g

b) 30 hg = _____ Kg _____ dag _____ g

c) 5000 g = _____ kg _____ hg _____ dag

d) 41 kg = _____ hg _____ dag _____ g


36 Completa.

a) 8160 g = _____ kg _____ hg _____ dag

b) 550 dg = _____ dag _____ g

c) 90555 ml = _____ l _____ dl _____ ml

d) 1023 l = _____ hl _____ l


37 Expresa en forma incompleja.

a) 3 kg 47 dag 10 dg = _____ dg

b) 12 l 30 cl = _____ cl

c) 7 hl 52 l = _____ dl

d) 4 kg 71 dag = _____ g

jueves, 17 de septiembre de 2020

REPASO DE MATE. JUEVES, 17

26 Coloca en vertical y calcula.

a) 0,5 + 7,29

b) 1,92 + 4,4 + 1,78 

c) 100,7 – 7,07 

d) 5,44 – 0,94 

27 Un vehículo recorre 45 630 metros en media hora. ¿Qué distancia recorrerá en dos horas y media?

28 Una web ha tenido 6 752 visitas el viernes, el sábado, el doble y, el domingo, el triple que el viernes. ¿Cuántas visitas ha tenido la web durante el fin de semana?

miércoles, 16 de septiembre de 2020

PLANETAS y PLANETAS ENANOS

 





GALAXIAS, ESTRELLAS Y CONSTELACIONES.

 


REPASO DE MATE. MIÉRCOLES, 16

20 Sitúa en vertical y calcula. 

a) 109 × 14 

b) 255 × 25

c) 904 × 38 

d) 703 × 47 

e) 542 × 72 

f) 499 × 69 

21 Realiza estas divisiones y señala las exactas. 

a) 17 : 2 

b) 96 : 3 

c) 54 : 8

d) 92 : 6 

e) 1027 : 9 

f) 454 : 4 

22 Realiza las divisiones y haz la prueba. 

a) 7 352 : 2

b) 11 520 : 5 

c) 15 585 : 4 

d) 29 030 : 3

martes, 15 de septiembre de 2020

REPASAMOS ORTOGRAFÍA ...



PINCHAR EN LAS IMÁGENES PARA AUMENTAR

REPASO. ORTOGRAFÍA

 

15/09/2020

ORTOGRAFÍA


1.- Divide en sílabas y rodea la sílaba tónica en cada una de las palabras:

  • acera:

  • hormiguero:

  • película:

  • cristal:


2.- Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser:





3.- Agrupa las siguientes palabras según sean agudas, llanas o esdrújulas:

reloj, bata, mármol, botón, víveres, lápiz, pirámide, televisión, pincel, puente

AGUDAS

LLANAS

ESDRÚJULAS










4.- Pon tilde a las palabras que deban llevarla:


compas

medico

campamento

sarten

capataz

Maria

americano

arbol

algodon

lucir

aereo

musica


5.- Explica por qué se acentúan o no las siguientes palabras:

  • heroe:

  • suave:

  • apendice:

  • lenguaje:

  • avion:

lunes, 14 de septiembre de 2020

REPASO DE MATE. LUNES, 14

 11 Escribe cómo se leen estos números decimales.

a) 8,27           b) 3,01         c) 0,04           d) 7,5


12 Escribe con cifras estos números.

a) Dos unidades y doce centésimas

b) Cuarenta y seis centésimas

c) Trece unidades y nueve décimas

d) Una unidad y veinticinco centésimas


13 Copia y completa.

a) 1 € 25 cts. = ? cts.

b) ? € ? cts. = 345 cts.

c) 5 € 15 cts. = ? cts.

d) ? € ? cts. = 110 cts.


14 Ordena de mayor a menor cada serie de números.

a) 5,34 - 5,22 - 5,06 - 5,60 - 5,84 - 5,43

b) 8,2 - 3,5 - 4,80 - 10,6 - 9,4 - 1,23 - 8,08

c) 24,42 - 25,05 - 23,24 - 20,55 - 21,5 - 23,46


15 Quique tiene dos monedas de 2 €, cinco de 1 €, cinco de 50 cts. y ocho de 20 cts.

¿Cuánto dinero tiene en total?

domingo, 13 de septiembre de 2020

REPASO. COMPRENSIÓN ESCRITA.

 14/09/2020

REPASO 

COMPRENSIÓN ESCRITA

Esos grandes bloques de piedra ¿Quién no se asombra hoy en día al contemplar esas gigantescas moles de piedra que son las pirámides? ¡Si parece mentira que pudieran construirse hace tanto tiempo! ¿Sabes cómo se construían?

Primero se nivelaba el suelo. Era imprescindible tener una buena base sobre la que construir la pirámide.

Luego se hacían las mediciones necesarias para situar la base cuadrada de la pirámide. Para no equivocarse, los encargados de medir tenían en cuenta la posición de las estrellas.

A continuación se ponían los cimientos.

Después se levantaban las paredes. Para ello se traían grandes bloques de piedra a través del río Nilo y se colocaban formando escalones. ¡A veces se necesitaban cientos de hombres para arrastrar uno de esos bloques!

Una vez levantadas las paredes, se recubrían con piedras calizas blancas. Así se tapaban los escalones y las pirámides quedaban tal y como hoy las vemos... ¡Magníficas!

1.- Contesta a las preguntas siguientes:


  • ¿Sobre qué trata el texto?

  • ¿En cuántas fases se construían las pirámides?

  • ¿Qué referencia se usaba entonces para realizar las mediciones?

  • ¿Qué son los cimientos de una construcción?

  • ¿Por qué crees que hacían falta tantas personas para construir las pirámides?

2.- ¿Cuántos párrafos tiene el texto? Escribe la idea principal de cada párrafo.

EL ORIGEN DEL UNIVERSO

¿QUÉ ES EL UNIVERSO?


 

EJEMPLO DE PORTADA DE CUADERNO DE CLASE

 


LOS NÚMEROS ROMANOS

 LOS NÚMEROS ROMANOS



REPASAMOS LOS NÚMEROS ORDINALES

 


REPASAMOS LA TABLA DEL SIETE



LISTADO DE MATERIAL


 

HORARIO DE CLASES


 

COMENZAMOS!!



Hola a todos.

Os presento nuestro blog de clase.

Es una herramienta muy interesante, ya que nos va a permitir contar con una canal directo de comunicación y compartir información importante que debes conocer.

¡Así que estad atento a todas las novedades que vayamos publicando!

¡Muchas gracias por leernos!